Наталья Колесниченко: История России. Конец XVI-XVIII вв. 7 класс. Дидактический материал (контр. задания, тесты). ФГОС №UC7CG9

Наталья Колесниченко: История России. Конец XVI-XVIII вв. 7 класс. Дидактический материал (контр. задания, тесты). ФГОС
12+
Автор: Колесниченко Наталья Юрьевна
Редактор: Гринин Л. Е., Волкова-Алексеева Н. Е.
Издательство: Учитель, 2017 г.
Серия: В помощь преподавателю
Жанр: История (5-9 классы)

Предлагаемое пособие представляет дидактический материал по истории России и отражает требования ФГОС ООО.
Контрольные задания, разноуровневые тесты, разнообразные кроссворды помогут оперативно осуществлять проверку знаний учащихся; материал подобран таким образом, чтобы учитель мог дифференцированно выбрать соответствующие задания с учетом уровня подготовленности учащихся.
Предназначено учителям истории, руководителям методических объединений, педагогам дополнительного образования.
3-е издание, исправленное.

Комментарии пользователей:

Пользователь Анатолий Казаков пишет:

Приобрела данный сборник своему сыну, который интересуется историей России, участвует в олимпиадах, много читает дополнительной литературы помимо школьного учебника. Размещаю отзыв учащегося, окончившего 7 класс в этом году.
«Сборник составлен поразительно безграмотно, допущено большое количество ошибок (как в вопросах с бесспорным ответом, так и в вопросах с ответами множественными или дискуссионными). Неизвестно, кем является автор-составитель – действующим преподавателем истории или просто…

Приобрела данный сборник своему сыну, который интересуется историей России, участвует в олимпиадах, много читает дополнительной литературы помимо школьного учебника. Размещаю отзыв учащегося, окончившего 7 класс в этом году.
«Сборник составлен поразительно безграмотно, допущено большое количество ошибок (как в вопросах с бесспорным ответом, так и в вопросах с ответами множественными или дискуссионными). Неизвестно, кем является автор-составитель – действующим преподавателем истории или просто любителем, но как подобные ошибки мог пропустить в печать редактор-методист – совершенно непонятно.
Так, на стр. 6 данного сборника дан вопрос 14 следующего содержания: «На российский престол в 1601 году взошел …» и далее предлагаютя для выбора варианты ответов – Василий Шуйский, Федор Иоаннович, Борис Годунов, Михаил Романов. Как правильный отмечен вариант ответа «Борис Годунов». Поразительно, что ни составитель, ни редактор не знают, что Борис Годунов взошел на престол российский в 1598 году, в 1601 году ни один из перечисленных государей на российский престол не всходил.
На стр.23 в теме «Движение И.И. Болотникова. Деятельность В.И. Шуйского. «Тушинский вор» в тестовых заданиях дается вопрос 5 следующего содержания: «Патриарх Гермоген писал о тех, кто обещал своим сторонникам «давати боярство, и воеводство, и окольничество, и дьячество… и жены их и вотчины, и поместья». Кто давал такие обещания?» Предлагаются три варианта ответов – самозванцы, поляки, Болотников и его сторонники. В качестве правильного выделен ответ «самозванцы», хотя Патриарх Гермоген цитирует прелестные письма И.И. Болотникова и правильным ответом на этот вопрос был бы ответ «И.И. Болотников и его сторонники».
На стр. 37 предлагается вопрос 13: « Для избрания нового царя в 1613 г. в Москве собрался Земский собор. На русский престол были выдвинуты кандидатуры:
а) польского королевича Владислава
б) шведского принца Карла-Филиппа
в) шведского короля Густава-Адольфа
г) Василия Шуйского
д) князя Д.М. Пожарского
е) Михаила Романова
ж) князя Д.Т. Трубецкого
В качества правильного ответа автор выделяет вариант «Михаил Романов». На стр. 51 дублируется тот же самый вопрос дословно, в качестве вариантов ответа предлагаются имена
а) польского королевича Владислава
б) шведского принца Карла-Филиппа
в) шведского короля Густава-Адольфа
г) Василия Шуйского
д) князя Д.М. Пожарского
е) Михаила Романова
ж) князя Д.Т. Трубецкого
з) «воренка» — сына Марины Мнишек и Лжедмитрия II
и уже как правильные ответы выделены поляк Владислав, шведский принц Филипп и Михаил Романов. При этом соевершенно непонятно, что автор имеет в виду – список обсуждаемых возможных кандидатов или кандидатуру, выставленную для итогового голосования. При данной формулировке вопроса правильными ответами будут «польский королевич Владислав, шведский принц Карл-Филипп, Василий Шуйский,князь Д.М. Пожарский, Михаил Романов, князь Д.Т. Трубецкой, «воренок» — сын Марины Мнишек и Лжедмитрия II».
Подобных «ляпов» в сборнике содержится превеликое множество. Непонятно, вычитывал ли редактор текст этого сборника».
НЕ РЕКОМЕНДУЮ приобретать этот сборник для самостоятельного повторения и закрепления знаний, а также подготовки в ОГЭ и ЕГЭ

Для учителя Истории это пособие будет хорошим подспорьем для проведения различных викторин, игр и тестов. Очень понравилась.
Фотографии прилагаю:

Чтобы скачать, выберите формат:

Отзывы читателей «Наталья Колесниченко: История России. Конец XVI-XVIII вв. 7 класс. Дидактический материал (контр. задания, тесты). ФГОС»:

Пользователь Олег Белоусов пишет:

Великолепная книга! Советуем прочитать всем мамам.
Конечно, ни каждой маме под силу все это принять разом. Но многие советы и жизненные ситуации помогут применить их в воспитании своего чада.
Например, я начала с того, что мой сын несет сам свой пакет с детского сада и даже, когда идем с магазина маленький пакет стараюсь всегда дать ему. Поражаюсь, когда мама несет портфель своего ребенка со школы (особенно, если это мальчик). А потом удивляемся, почему мы (женщины) после работы с рынка тащим сумки сами. Это лишь один пример применения данной книги.
А сколько нужно, чтобы он утром самостоятельно оделся в садик и заправил кровать.
Уверенна, что перечитывать еще буду не раз.

18/04/2018, by Adminustrator

Добавить отзыв:

Оставить комментарий:
Ваше имя:
E-mail:
Сообщение: